Senior School – Traditional Chinese

高中部應用實境、高效的教學方式來培養年輕女性們面對校外真實人生的能力。

St Michael's Collegiate高中部校區位於荷巴特市(Hobart)Macquarie大街,自1895年教會修女移居至此後就一直作為學校校舍。在充滿歷史感和豐富傳統的環境中,學校為高中教育量身打造了專業的教學空間和現代化的設施。

我們認為最有效的教學是當學生的思維被完全激發,並真正參與到自己的學習過程中。另外,自在的學習環境和充滿激情的老師對學生的學習也至關重要。我校的教育鼓勵學生審視固有觀念和深刻思考,以此來培養其思辨和思辯能力。我們重視和培養學生的創新思維,學習方法和態度,以及真正的審美。

考慮到高中女生日漸獨立成熟,高中校區的設計也順應了此年齡階段的特定需求 —— 多樣性的學習休閒設施照顧到了不同的學習喜好,校內裝飾也更符合成熟的審美趣味。校園中心的艾米莉中心(Emily Centre)為學生提供了學習和會面區域。高中校園的空間構局和設計理念處處體現這一年齡階段特性:獨立、責任、成熟、多元。

我校高中部老師對所屬領域知識淵博、充滿熱情,學生們將跟從這些老師進行嚴謹的學習。

高中部主任Emma Burgess博士出色的專業素養來源於其豐富的教學和領導經驗 ── 從私立學校到公立學校;從幼兒園教育到十二年級教育。她的博士學位主攻研究了是澳大利亞學校的領導者如何在校內開展高質量的教學。Burgess博士致力於將前沿教育研究和實踐應用到教學實踐中來。在她的領導下,我校教育處於世界級頂尖水平,為學生們提供了不同凡響的學習體驗。

 

出色的TCE成績

St Michael’s Collegiate 學校2015年十二年級畢業生取得了傲人的成績。

特別值得慶祝的是,我校學生Adeline Gabriel 和 Sylvia Lawrence的澳大利亞高等教育入學排名(ATAR)獲得了完美的99.95分,這使得她們進入全澳最高得分之列。我校十二年級74個學生中有36人獲得了九十分以上的(ATAR)成績。對於一個非選拔性學校來說,這一成績不同凡響。10%的Collegiate學生的ATAR高於99 —— 位於全國畢業生前1% 。另外,有三分之一的Collegiate學生獲得95分以上的成績 ——位於全國畢業生前5%;超過一半的學生得到90分以上的成績 ——位於全國畢業生前10%

*澳大利亞高等教育入學排名(ATAR)是根據學生在本州的考試成績進行的全國排名。澳大利亞的大學根據學生的ATAR分數進行招生錄取。ATAR為百分比排名,分數分佈從0.05到99.95不等。

請點擊這裡查看我校2015出色TCE成績的概覽 。您還可以在本頁末下載電子文檔。

 

TCE 2015 Top Scores

(從左至右):Adeline Gabriel; Madeleine McGregor; Sylvia Lawrence因獲得99.5以上的ATAR得分,2016年2月2日應邀在總督府參加嘉獎儀式。圖為Adeline Gabriel; Madeleine McGregor; Sylvia Lawrence與尊敬的Kate Warner教授合影。Kate Warner是塔斯馬尼亞州總督,曾就讀於Collegiate學校。


合作學校

Collegiate為高中十一和十二年級的女生提供多方收益的學習方案。通過與Hutchins學校(Collegiate的兄弟学校)和 Fahan 學校三方合作,现約有100個不同科目可供我校學生選擇學習。三校共同合作安排課表以解決時間衝突,以便學生選擇心儀課程。每位學生還將在我們的職業顧問的幫助下根據自己的目標和需求合理選課。

 

高中部信息下載

Parent Handbook 2017

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參加演講辯論活動讓我找到了自己的聲音。它給我一個表達自己思想和熱情的機會 —— 並學習如何更好的表達它們。

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Jessie Horder-Geraghty
學生
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這些年來,寄宿部所給我的歸屬感和家庭的溫馨始終未變。這是一個非常美好的成長環境。

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Ali Fisher
十二年級學生
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我之所以選擇女子學校是因爲它提高我的自信。

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Rose Wisbey
學生
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每個女孩都有資格接受優質教育。我的學校不斷的激發我成爲最好的自己。

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Olivia White
學生
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Collegiate並沒有直接給我成功,而是給了我機會來創造屬于我自己的成功。

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Ruby Shinkfield
學生
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學校不僅教給我更多知識 —— 更教給我如何去學習

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Jessie Horder-Geraghty
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當你教育一名女性,你教育了整個家庭。

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